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入园——你的孩子准备好了吗?

  到现在,你的三岁小宝贝和别的孩子应该已经有很多交往经验了吧?也许你的孩子从婴儿期开始就是保姆带的;或者你在家里自己带孩子。不管孩子经历的是哪一种成长过程,现在要他白天离开家去上一所正式的幼儿园,他的确是踏出了一大步!但并非所有的孩子此时都已准备好去上幼儿园了,即使大多数的儿童因此而受益。
   有很多三岁孩子上幼儿园,简直是到了快乐天堂!可是有些孩子离开父母的怀抱,投入陌生的环境,心理上还难以调适。无论你的孩子个性如何,为了帮助他顺利进入学前教育的园地,你要做的事情还多着呢!

  如果有下列情形,你的孩子应能从幼儿园中获得有益的学习:
   1.你居住的地区偏远孤立,很少看到别的小孩子.
   2.你的孩子跟别人玩游戏的兴趣很浓厚.
   3.你的孩子愿意暂时离开你身边。(和家长难分难舍这件事情本身,并非表示你的孩子无法从幼儿园受惠,但如果他离开你就等于去经历一段不愉快的时光,那么你也许要给他多一点时间调适了。)
   4.你的孩子能和别人做口头上的沟通了。
   5.你的孩子有相当的能力可以遵守规则与顺从别人的期望。
   6.你的孩子能在白天通便,而且大多时候可以控制小便。(有些幼儿园要求孩子起码要有自行如厕的能力;有些幼儿园则较具弹性,愿意帮助孩子学习养成如厕的好习惯。)
   7.你的孩子至少有一些能离开家或能与你分开的意愿。

如何选择适当的儿童照顾方案

  如果你的孩子白天有保姆在家照顾,或者有时请临时保姆照看,那么让他去上幼儿园,将会是生活上的一大改变。对三岁儿童来说,幼儿园的教育和保姆的照顾,两者的最终目的是截然不同的。幼儿园主要的目的是指导与协助孩子身心上的发展;而不是为上班的家长照顾孩子而已。因此,即使你是在家工作的家长,你仍然需要送你的三岁孩儿去上幼儿园。
   不同的孩子和家庭,选择需要自己的不同方案。有些孩子上临近社区所办的幼儿园,一周只去两个上午,就感觉很满意、很理想。但是对另一些孩子及双薪族的家长而言,他们只能选择全天照顾的方案。
   部分时段的照顾方案,最适合那些一直都待在家里的三岁儿童;让他们偶尔去幼儿园玩玩,那种感觉就像是游戏约会的延伸,而不是一种生活形态的演变。

该考虑的事项

  1.你所选择的方案是否能满足三岁儿童的需要,而不是为照顾更大的学龄前儿童而设?换句话说,它能否提供孩子动手做的活动和体验,以及以游戏为主的学习环境?园方是否要求孩子们长时间座在桌子前面?
   2.你所选择的幼儿园是否致力于全面性地促进孩童身心的发展?好的教育机构不会忽略任何一项发展的范畴,但在经营时可能各有其教育重点,例如:有的注重认知发展;有的注重创造力与个性的培养;还有一些则专门致力于发展孩子的社交技巧与同情心。
   3.这个幼儿园有没有特定的教育哲学?你对此是否满意?园长和主持人应该能说明该方案的教育目标和哲学。
   4.你所选择的幼儿园是否聘请受到教育专业训练的人士?或者它是非营利性质的机构,由家长参与协同教学?还是两者兼而有之?你是否满意他们的专业水准?
   5.该幼儿园是否附属于小学?如果是,那园方是否提前教育与小学相关的技能,为圆内的孩童预作上小学的准备?
   6.经济上你能负担吗?如果学费是个问题,该校是否提供学费减免(按收入高低而升降的收费)或是奖学金?

品质优良的幼儿园具有下列特征:

  1.受过专业训练的教员(包括在资深教师指导下的保育员和其他员工)。一般来说,指导教师应拥有至少一个幼儿教育或儿童发展方面的学士学位,而且具有教学经验。教师的助手(保育员)则应至少高中毕业,而且有为儿童工作的经验。此外,品质优良的幼儿园应该鼓励或提供教师在职的进修。
   2.注重与家长的联系与经验分享。白天保姆或幼儿园照顾幼儿的经验应该能提升家庭的教育功能,幼儿园不应该与家庭互相竞争或暗地中伤孩子的父母。
   3.具有教育哲学或理念。有些幼儿园,都有其特定的教学目标和教育方法。你所选择的学校是否对每一个孩子都有所期待与憧憬?他们对教育课程和政策方针之说明是否够清楚?

如何帮助孩子度过入园期

  这里有一些家长的建议供参考,也许能使你的孩子上幼儿园第一天的分开变得容易一些。
   1) 跟孩子道别,无论如何要越简短越好。但也不要因为孩子好像主动投入活动之中的样子,就悄悄地溜走。
   2) 在任何情形之下,都要简短且甜蜜地说再见,这样孩子会感觉舒服一点、快乐一点。拖拖拉拉、依依不舍的道别,反而不好。
   3) 道别时,记得跟孩子说清楚你来接他的时间。像:“再见了,小宝贝。和老师好好的玩哦,我午睡之后来接你。”
   4) 设计一个熟悉的道别仪式。有一个男孩跟妈妈说再见之后,就迅速跑向窗口,站在那里目送妈妈离开,那时妈妈会向他挥手道别。另外一个小男孩每当母亲在拥挤的教室里向他道别时就要流泪,后来发现如果他在走廊僻静处先抱一抱妈妈,分手时就容易多了。
   5) 假使你的孩子和你也是难舍难分,不如让他自己设计一部分道别仪式。你可问他:“你想在大厅上跟我说再见?还是我们一起走到教室旁边才说再见?”或是问他:“如果我们想到一个新的方法,再说再见就会比较容易吧?”
   6) 留下一个会让孩子想到你的东西--太阳眼镜、一张照片、旧钥匙等。
   7) 问老师肯不肯替孩子转达口信?如果孩子有需要,老师会同意替他打电话给妈妈说他想念妈妈。或许老师会让孩子口述一封信(老师帮忙笔录),把他心中的感觉写下来给妈妈看。